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Der Unterricht
Baby-MusiKids
Babys brauchen dringend Impulse
Das Kind kommt mit einem voll funktionsfähigen Hörsinn zur Welt und braucht nun akustische Stimulation. Das Baby reagiert auf Geräusche, Klänge und besonders auf die Stimme der Mutter.
Gehirnforscher gehen sogar davon aus, dass bei Kindern, die in einem bestimmten Zeitraum wenig akustische Impulse bekommen, die Eigenschaften des Hörsinns, ähnlich wie die Eigenschaften des Sehens, nicht ausreichend ausgebildet werden.
Man geht davon aus, dass die Entwicklung der auditiven (das Gehör betreffend) Informationsverarbeitung sogar noch früher abschließt.
Daher ist eine frühe Erfahrung mit Musik, Klängen und Geräuschen bedeutend wichtig.
Der Baby-MusiKids-Unterricht fördert durch seine Inhalte zum Beispiel
Der Unterricht bietet den Babys eine optimale sensomotorische Erkundungs-Möglichkeit seiner musikalischen Umgebung.
Eine gesunde Beziehung zwischen Bezugsperson und Baby wird hier durch die vielen Spiel-Ideen gefördert.
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In den ersten 3 Monaten ist die Mutter zunächst damit beschäftigt, die Grundbedürfnisse (Liebe, Geborgenheit, Nahrung) nach der Schwangerschaft zu „stillen“. Mutter und Baby müssen sich erst einmal aufeinander „einspielen“. Hier entsteht das so genannte „Ur-Vertrauen“. Für den Säugling beginnt sich eine Tür zur Welt der Töne und Geräusche zu öffnen. |
Babys brauchen dringend Impulse
Das Kind kommt mit einem voll funktionsfähigen Hörsinn zur Welt und braucht nun akustische Stimulation. Das Baby reagiert auf Geräusche, Klänge und besonders auf die Stimme der Mutter.
Gehirnforscher gehen sogar davon aus, dass bei Kindern, die in einem bestimmten Zeitraum wenig akustische Impulse bekommen, die Eigenschaften des Hörsinns, ähnlich wie die Eigenschaften des Sehens, nicht ausreichend ausgebildet werden.
Man geht davon aus, dass die Entwicklung der auditiven (das Gehör betreffend) Informationsverarbeitung sogar noch früher abschließt.
Daher ist eine frühe Erfahrung mit Musik, Klängen und Geräuschen bedeutend wichtig.
Der Baby-MusiKids-Unterricht fördert durch seine Inhalte zum Beispiel
- das Gefühl für den Grundschlag,
- das Körpergefühl,
- die Aktivierung durch Stimulation der Nervenenden,
- ein Gefühl für einfache rhythmische Strukturen,
- ein Gefühl für bestimmte Tonfolgen,
- die Stimulation des Gleichgewichtsorgans,
- das Erlernen von Singen und Sprechen
Der Unterricht bietet den Babys eine optimale sensomotorische Erkundungs-Möglichkeit seiner musikalischen Umgebung.
Eine gesunde Beziehung zwischen Bezugsperson und Baby wird hier durch die vielen Spiel-Ideen gefördert.
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